CURRICULUM VITAE

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NOM ET PRENOM:         BERARDI ANNA MARIA

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FORMATION

 

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10/1988- 07/1994:                 Doctorat en Psychologie

                                               Université de Lausanne (VD), Suisse.

                                               Titre de la thèse: "Varieties of Attention in Healthy

                                               Aging and Mild Dementia".

                                               Thèse soutenue le 1 juillet 1994, Université de Lausanne.

                                               Directeur de thèse: Prof. François Gaillard

 

01/1985 -10/1985:                 Diplôme de spécialisation en Psychologie

                                               Université de Genève (GE), Suisse.

                                               Titre du  mémoire "Performance mnémonique et asymétries

                                               cérébrales du métabolisme de glucose dans le stade initial

                                               de la maladie d'Alzheimer et dans l'âge avancé".

                                               Mémoire soutenu en octobre 1985

                                               Directeur du mémoire: Prof. Jean-François Richard

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10/1982 -10/1985:                 Licence en Sociologie et Anthropologie

                                               Université de Lausanne, (VD),  Suisse

 

10/1980 - 7/1984:                  Licence en Psychologie

                                               Université de Genève (GE), Suisse

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9/1975 - 7/1978 :                   Diplôme d'institutrice d'école maternelle, obtenu à la                       

                                               Scuola Magistrale, 6600 Locarno (TI), Suisse

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RECHERCHE

 

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Postes

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1/09/98-actuellement:          Maître de Conférences à l'Université de Lorraine, Faculté de             

                                               Sciences Humaines et Sociales - Metz, Département de Psychologie,  

                                               Ile du Saulcy, 57045 Metz Cedex 01.

                                               Directeur du laboratoire : E. Brangier, Ph.D.

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1/11/08-31/10/09 :                 Détachement INRETS-LPC (suite à la réussite d'un concours de CR1)

                                               25 Allée des Marronniers

                                               78000 Versailles-Satory

                                               Directrice du Laboratoire : P. Delhomme, Ph.D.

 

1/09/05-31/08/07:                  Délégation  équipe CORTEX

                                               INRIA Lorraine/LORIA-CNRS (BP 239)

                                               54506 Vandoeuvre-les-Nancy Cedex

                                               Directeur du labo: F. Alexandre, Ph.D.

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1/11/97-31/8/98:                    Chercheur Post-Doctoral dans l'Unité INSERM 438, RMN                    

                                               Bioclinique, Centre Hospitalier Universitaire, Pavillon B -                                                                                                    BP 217, 38000 Grenoble Cedex 09.

                                               Directeur du labo: M. Decorps, Ph.D.

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01/07/94-31/01/97:                Chercheur Post-Doctoral dans l'Unité de neurosciences                    

                                               cognitives, Harvard Univ., Dept. of Psychology,

                                               William James Hall, Rm 840, 33 Kirkland Str.,

                                               Cambridge, MA 02138.

                                               Directeur du labo: S.M. Kosslyn, Ph.D.

 

26/10/92-30/06/94:                "Research Assistant III" dans le Département de neurosciences          

                                               cognitives, Harvard Univ., Dept. of Psychology

                                               William James Hall, Rm 840, 33 Kirkland Str.,

                                               Cambridge, MA 02138.

                                               Directeur du labo: S.M. Kosslyn, Ph.D.

 

26/02/1985-25/10/92:            "Guest Researcher " dans le domaine de l'âge avancé et de la             

                                               démence, Institut National de la Santé, N.I.A, Laboratory of                                                                                                Neurosciences,  Blg.10, Rm 6 C414, Bethesda, MD 20892

                                               Directeur du labo: S.I. Rapoport, M.D.

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Domaines de recherche

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​

- Etude des déclencheurs du passage à l’acte suicidaire (traits de personnalité, psychopathologies, environnement,

  facteurs génétiques) chez les suicidants et chez les individus ayant des idées suicidaires

 

- Différences individuelles en perception et imagerie visuelle chez les sujets normaux en fonction de l'âge

                                               

- Perception et imagerie visuelle dans des études de cas (e.g. dyslexie, autisme, accidents traumatiques)

​

- Mémoire et attention dans l'âge avancé et dans la démence

​

- Relations entre performance à des tests psychologiques et mesures anatomiques (CT,  IRM) ou physiologiques

  (TEP; IRMf)

                                               

- Essais thérapeutiques dans la maladie d'Alzheimer (arecoline, physostygmine, BMY-21502) et études

  pharmacologiques dans l'âge avancé (haloperidol)                                         

                                               

- Etude des mécanismes de compensation dans les fonctions cognitives

 

- Etude des relations entre fonctions cognitives et émotion en utilisant la réponse galvanique, et des techniques

  d'imagerie cérébrale telles le TEP, et l'IRMf.

​

- Bénéfices de l'animal (chien) sur la santé physique, mentale et cognitive de personnes âgées en institution.

 

- Bénéfices de l'animal domestique sur la santé physique, mentale et cognitive de propriétaires de tout âge.

 

- Relations entre performance à des tests psychologiques et modifications hormonales (oxytocine, testosterone) chez

  les propriétaires d'animaux de compagnie.

​

- Effets des technologies d'assistance pour améliorer la santé et la qualité de vie des personnes âgées.

 

​

Principales réalisations

​

​

- Développement de la Batterie d'imagerie visuelle de Harvard (Harvard Imagery Battery, HIB), comprenant 15

  tests pour l'évaluation de différents aspects de la perception et de l’ imagerie visuelle.

                                               

- Développement de la Batterie d'Imagerie Mentale (BIM), adaptée à partir de la HIB.

                                               

- Création du laboratoire de psychophysiologie avec équipement pour mesurer la conductivité de la peau, le rythme

  cardiaque, et pour administrer des chocs électriques, pendant que les sujets effectuent des tests psychologiques.

 

- Développement de tests de rotation mentale pour étudier la perception des couleurs et leurs effets sur le

  comportement.

                                               

- Développement d'un nouveau test de conditionnement classique (avec utilisation du choc électrique).

                                               

- Développement de tests d'attention soutenue, de changement d'objet de l'attention, et d'attention sélective.

                                               

- Développement de tests de mémoire: reconnaissance continue (Continuous Recognition Memory Tests, CRMT), et

  paires associées, les deux avec modalités visuelles et verbales comparables.

                                               

- Développement d'un test d'attention spatiale et de préparation motrice

                                               

 

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Principaux Collaborateurs

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Yannick Courbois, Ph.D.          Université de Lille, France

                                                    collaboration sur des études concernant les capacités d'imagerie        

                                                    visuelle chez les enfants normaux et atteints de trisomie 21.

 

Nicholas Gauvrit, Ph.D.           Université de Lorraine, France

                                                    collaborations sur la simulation du hasard et sur la                         

                                                    mémoire à court terme.

​

Albert Galaburda, M.D.         Beth Israel Hospital, Cambridge, MA - USA

                                                   collaboration concernant les différences cognitives entre les sexes

                                                   dans la dyslexie développementale; études de cas de dyslexie                                                                                                développementale avec troubles visuels prédominants; études de la

                                                   vision  de bas-niveau dans la dyslexie développementale.

​

David Spiegel, M.D.                 Stanford University, CA - USA

                                                   collaboration sur les effets de l'hypnose sur les                                

                                                   capacités d'imagerie visuelle.

 

Kenneth Hugdahl, Ph.D.         University of Bergen, Norvège

                                                   collaboration sur les structures cérébrales impliquées dans le

                                                   conditionnement classique par choc électrique; validation d'un                                                                                            nouveau paradigme de conditionnement classique.

 

Raja Parasuraman, Ph.D.       Catholic University of America, DC - USA

                                                   collaboration sur des études concernant l'attention dans l'âge avancé

                                                   et dans la démence.

 

James V. Haxby, Ph.D.            National Institutes of Health, DC - USA

                                                   collaboration sur des études concernant l'attention et la mémoire

                                                   dans l'âge avancé et dans la démence.

​

 

​

Techniques utilisées

​

 

1) Psychologiques et psychophysiologiques:                                                                                   

 

- Utilisation importante de tests cognitifs standardisés (e.g. WAIS, WMS, Stroop, Trail Making).

                                               

- Création et implémentation de tests cognitifs non-standardisés destinés à évaluer des hypothèses spécifiques.

                                               

- Administration de tests psychologiques dans des études TEP et IRMf.

                                               

- Mesures de réponse électrodermale, fréquence cardiaque, et utilisation du choc électrique.

 

​

2) Statistiques:                          

 

- Univariées (ANOVA, t-tests, corrélations, corrélations partielles, ANCOVA, régressions) et multivariées (MDS,

  analyse factorielle, analyse discriminante, composantes principales, régression multiple).

 

- Logiciels utilisés: SAS, SPSS, BMDP sur des stations de travail; Systat, Jump, SuperAnova, Statview SPSS,

  STATA, R sur le Macintosh, et SAS sur IBM PC.

 

​

3) Programmation:                   

​

- BASIC et C

​

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Populations étudiées

 

​

- Participants normaux (18-80 ans)

- Démences: Alzheimer, Korsakoff, Vasculaire.

- Dyslexie développementale

- Autisme

- Schizophrénie

- Accidentés traumatiques cérébraux

- Dépression

- Suicidants et suicidaires

​

​

ENSEIGNEMENT ET ENCADREMENT

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1) Liste non exhaustive des cours enseignés :

​

​

- L1 psychologie, ouverture pour non-psychologues, 21h CM, Comportement animal,

  comportement humain

- L1 psychologie, ouverture pour non psychologues, 13,5h CM, Psychologie des interactions homme

   animal

- L1 psychologie, 21h TD, Méthodologie de l'analyse des textes en psychologie

- L1 psychologie, 25h x 4 grps, Psychologie cognitive (Total, 100 heures).

- L2 psychologie, 12h CM, Neuropsychologie

- L2 psychologie, 12h CM, Éthologie comportementale et cognitive

- L2 psychologie, 6h x 5 groupes, Projet Professionnel Personnalisé (PPP)

- L2 psychologie, 25 h CM, Psychologie de l'âge avancé

- L2 Humanités et sciences sociales, 12h TD Psychologie cognitive

- L3 psychologie, 12h CM, Psychologie des interactions homme-animal

- L3 psychologie, 12h CM, Techniques d’imagerie cérébrale fonctionnelle

- L3 psychologie, 6h CM + 6h TD, Psychopathologie interculturelle

- L3 psychologie, 12h TD, Psychologie cognitive

- L3, psychologie, TP de neurosciences , Techniques psychophysiologiques : 20h X 10 groupes (Total  

    200h)

- L3 sciences cognitives, 12h CM+TD, Mécanismes attentionnels, Université de Nancy- II)

- M1 sciences cognitives, 12h CM+TD, Perception visuelle et imagerie mentale, Université  de  

   Nancy- II)

- M1 psychologie, 18h TD, Psychopathologie et santé de la personne âgée

- M1 psychologie, - 15 h CM, Psychopathologie de l'adolescent

- M1 psychologie, 20h CM, Localisation cérébrale par  imagerie fonctionnelle.

- M1 psychologie, 12h CM, Psychopathologies du  développement.

- M1 psychologie, 20h CM, Psychopathologies de l'adolescent

- M1 psychologie – 18h TD, Neuropsychologie des démences

- M1 sciences cognitives, 9h CM+TD, Les émotions : Relations entre cognition et émotions,      

   Université Nancy-II.

- M1 sciences cognitives 22h CM + TD, Technologies d’assistance pour l’âge avancé, Université

   Nancy-II.

- M2 psychotrauma : 18h TD Psychopathologie interculturelle

- M2 Psychologie du développement et de l’éducation. 9h CM + TD, Les démences : entretien

   clinique et bilan neuropsychologique, Université Nancy-II.

- M2 psychologie de la santé : 15h CM, Le diagnostic des démences

- M2 Psychologie du développement et de l’éducation. CM 3h, Vieillissement et vieillissements,

  vieillissement physiologique et neuropsychologique.

- M2 Psychologie, 7h CM, Besoins spécifiques et technologies d’assistance dans les démences.

 

                                          

2) Encadrement de mémoires

​

                                                                 

- master de  psychologie:  environ 200 mémoires encadrés (M1 et M2).

                                                                 

- master de sciences cognitives: environ 15 mémoires encadrés.

                                                                    

- M2 psychologie (parcours recherche), 16 mémoires encadrés.

​

​

3)  Co-Encadrement de thèses :

 

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- 4 Co-Encadrement de thèses

​

 

4) Autres activités d’enseignement et d’encadrement

​

 

01/11/1997-31/07/98:

                                               

- Organisation et participation à l'enseignement d'un module d'enseignement de 3ème cycle sur le thème des

  "Neurosciences du Développement". Ce module s'inscrit dans le cadre du certificat de Neurosciences  créé à

  l'Université de Lausanne (320 heures/an), BFSH2 - Dorigny, 1015 Lausanne, Suisse.

 

07/01/94-12/31/96:                 

 

- Encadrement d'environ 10 étudiants, 5 assistants de recherche, et occasionnellement des étudiants en thèse à

  chaque semestre sur le projet de recherche qui leur était assigné.

- Rencontres individuelles pour discuter de l'avancement du projet.

- Enseignement individualisé ou par petits groupes des principes de la méthode expérimentale (60h/an)

- Enseignement individualisé ou par petits groupes des statistiques  (60 heures/an)

- Animation d'un groupe de discussion avec présentation d'études récentes dans le domaine de la perception visuelle

  et de l'imagerie mentale, et discussion des projets présentés par les étudiants (40 heures/an)

 

12/1982-12/1984:                     

 

Support psychologique pour les détenus (3 soirs par semaine) dans un centre de détention pour adolescents, au Centre Communal pour Adolescents, Av Valmont 36, 1018 Lausanne, Suisse.

 

1979-80:                                   

 

Enseignante à l'école maternelle de 6710 Biasca (TI), Suisse

 

1978-79:                                   

​

Enseignante à l'école maternelle de 6527 Lodrino (TI), Suisse

 

​

 

TACHES ADMINISTRATIVES

                                              

​

- Directrice du Département de psychologie, Université de Lorraine, depuis le 01/09/2022 (en cours)

 

- Responsable de la Licence de psychologie, Université de Lorrine, depuis le 01/09/2022 (en cours)

 

- Responsable de la L3 de psychologie, Université de Lorraine, depuis le 01/09/1998 (en cours)

 

- Vice-Présidente du Comité d’Ethique pour la Recherche de l’Université de Lorraine (CER-UL) depuis le

  01/04/2023 (en cours)

​

- Membre du Comité scientifique d’une conférence sur le rôle de l’intelligence artificielle dans les sciences sociales,

  organisée à l’Université de Béjaia, Algerie en 2024.

 

- Membre du Comité d’Experts pour la revue Frontiers in Psychology, Psychology of Aging Section, depuis le

  01/03/2023.

​

- Coordinatrice d’une issue spéciale de la revue Frontiers in Psychology, Psychology of Aging Section sur la

  perception visuelle et l’imagerie mentale dans l’âge avancé, 5 avril 2023 (en cours).

 

- Au NIH, travail administratif et organisationnel pour un contrat avec la compagnie pharmaceutique Bristol-

  Myers.

 

- Préparation des demandes de financement, comprenant tous les détails administratifs (budget, planification de

  l'étude, etc.)

                                               

- Soumission de nombreux projets à différents comités d'étique.

 

- Expertise d'articles soumis à des revues scientifiques, e.g. Developmental Neuropsychology; The International

  Journal of Aging and Human Development; Medical Science Monitor; Cyberpsychology, Behavior and Social

  Networking, Frontiers in Psychology-Psuchology of Aging Section.

 

- Expertise de demandes de financement (« full grants ») de recherche biomédicale en Ecosse, pour l’ordre du «

  Chief Scientist Office Biomedical and Therapeutic Research Committee. »

 

- Expertise de résumés de conférence, e.g. Society for Neuroscience, Journals of Gerontology, ARCo,…

                                               

- Envoi de matériel et support technique et scientifique pour de nombreux collaborateurs.

                                               

- Entretien d'embauche de candidats pour des postes d'assistants de recherche ou de contractuels dans le cadre de

  projets financés.

 

- Responsable de la licence de psychologie, Université de Metz, septembre 1998-septembre 2004 (6 ans).

 

- Co-directrice élue du Département de psychologie, Université de Metz, septembre 1999-septembre 2003.

 

- Invitation de 5 conférenciers dans le cadre de la licence de psychologie, organisation de la présentation et de

  l'accueil (de 1998 à 2000).

 

- Membre élue du Conseil d'UFR Sciences Humaines et Arts, Université de Metz, septembre 1999 - mars 2004.

                                               

- Membre élue de la Commission Scientifique du Conseil d'UFR Sciences Humaines et Arts, Université de Metz,

  septembre 1999 - mars 2004.

 

- Membre suppléante élue de la Commission de Spécialistes 16ème section, Université de Nancy2, sept. 2000 – fév.

  2007 (renouvelée en 2004).

                                               

- Membre suppléante élue de la Commission de Spécialistes 16ème section, Université de Metz, septembre 2001 -

  septembre 2004.

                                               

- Membre du Réseau Cogniest, acceptée à titre individuel après évaluation du dossier scientifique, Déc. 2000 -  Déc

  2010.

                                               

- Membre élue du Conseil Scientifique du Réseau Cogniest Octobre 2001 – Déc 2010.

                                               

- Membre élue du Conseil d'Administration de l'Association pour la Recherche Cognitive"   Decembre 2002 –

  Janvier 2009 (réélue pour un deuxième mandat en janvier 2006).

​

- Trésorière de l’Association pour la Recherche Cognitive (ARCo), 19 janvier 2007-Janvier 2009.

                                               

- Expertise de 10 à 20 résumés de conférence tous les ans pour le congrès annuel de la "Gerontological Society of

  America" (2003-2007)

 

- Membre suppléante pour Pr. E. Brangier aux réunions de l'Ecole Doctorale PIEMES (avec rédaction et suivi des

  dossiers), depuis septembre 2004.

 

- Membre du comité de programme et scientifique de l'ARCo à l’INRIA de Nancy en 2007 et pour la SFP à

  l’Université de Lorraine, Metz en 2011.

 

- Membre élue au Conseil d’Administration du Réseau Européen de Thérapie Assistée par l’Animal, Ettelbrück,

  Luxembourg, 17 juin 2010-juin 2013.

​

- Membre élue Première Présidente au Réseau Européen de Thérapie Assistée par l’Animal, Ettelbrück,

  Luxembourg, 17 juin 2010-juin 2013.

 

- Organisation d’une journée scientifique européenne sur les technologies pour l'Information et la Communication

  pour les personnes âgées au Conseil Régional de Lorraine et à l'Université de Lorraine (Metz) les 7-8 mars 2012.

  Accueil : 150 personnes.

 

- Organisation d’une journée scientifique européenne sur les bienfaits de l’animal de compagnie sur la santé

  humaine, avec la participation du Prof. Dennis Turner, spécialiste européen mondialement reconn dans le domaine

  des interactions homme-animal. Cette journée a été co-organisée par l’Université de Lorraine et le Réseau

  Européen de Thérapie Assistée par l’Animal, le 14 juin 2014 de 9h à 16h à l’Université de Lorraine. Accueil : 50

  personnes provenant du Luxembourg, d’Allemagne, de Belgique et de France et des étudiants de psychologie

  intéressés par cette thématique émergente.

 

 

SOCIETES SAVANTES

​

​

J’ai été membre des sociétés savantes suivantes :

​

 

-  American Psychological Association

-  International Neuropsychological Society

-  Gerontological Society of America

-  Society for Neuroscience

-  Cognitive Neuroscience Society

-  Association Française de Réalité Virtuelle (AFRV)

-  Society for Physiological Psychology

 

​

​

RESEAUX

​

 

- Réseau Cogniest pour les sciences cognitives (membre du Conseil Scientifique pendant 6 ans)

​

 

 

ASSOCIATIONS

​

 

J’ai été membre active des associations suivantes:

​

 

- Association pour la Recherche Cognitive, (ARCo), Membre du Conseil d’Administration, Trésorière, Experte

   pour les soumissions, organisatrice d’une conférence annuelle.

​

- Société végétarienne de France (Rédactrice d'articles de divulgation scientifique sur les thèmes de 1) la cognition

  animale; 2) les effets bénéfiques de la nutrition sur la cognition; 3) les effets bénéfiques  des animaux sur la santé

  mentale; juin 2004-juin 2011).

​

- Association pour le développement et l'enseignement des mathématiques dans le supérieur (ADEMS)",

  http://adems.free, Membre du Conseil d’Administration, 2004-2007.